PRIMO MODULO 2 GIORNI

• I presupposti della PNL e della comunicazione: mentalità e atteggiamento
• Il modello PNL: I principi generali: sviluppo della flessibilità, della disponibilità all’osservazione e alla sperimentazione
• Il processo di costruzione della realtà, feed-back, mappa e territorio: consapevolezza dei processi di costruzione dell’esperienza soggettiva
• La mente come processo di modellamento: apprendimento di abilità e capacità attraverso la scomposizione del comportamento in sequenze, la creazione del modello, la replica
• La costruzione dell’eccellenza personale: ampliamento dell’esperienza interna e incremento delle scelte comportamentali
• Congruenza e incongruenza: allineamento dei diversi livelli della comunicazione: verbale, paraverbale, non verbale
• La costruzione del rapporto efficace tramite osservazione, calibrazione, rispecchiamento, ricalco e guida: consapevolezza di comportamenti e processi agiti nelle relazioni interpersonali. Sviluppo delle abilità connesse con i processi di empatia e influenzamento

SECONDO MODULO 2 GIORNI

• I sistemi rappresentazionali: la percezione del mondo esterno e l’elaborazione delle rappresentazioni interne attraverso i sistemi sensoriali
• Le sottomodalità: elementi costitutivi delle rappresentazioni, possibilità di cambiarle, impatto del cambiamento
• Gli stati emotivi: riconoscimento, cambiamento, organizzazione attraverso le rappresentazioni
• Gli ancoraggi: accesso e richiamo delle esperienze, supporto alle risorse, apprendimento

TERZO MODULO 2 GIORNI

• I livelli logici, struttura e processo: la formazione delle convinzioni come connessione fra comportamenti e obiettivi; l’importanza dei valori che sottendono i comportamenti e ne determinano la direzionalità; l’ecologia del sistema: congruenza reciproca fra valori, comportamenti, obiettivi in relazione a sé, agli altri e all’organizzazione
• I filtri percettivi: generalizzazione, cancellazione, deformazione: processi di costruzione della mappa
• Il metamodello: linguaggio di precisione: il linguaggio come strumento di conferma, di cambiamento e di arricchimento della mappa
• Laboratorio espressivo

QUARTO MODULO 1 GIORNO

• Ricomporre i modelli: cornici ed esercitazioni

QUINTO MODULO 2 GIORNI

• Accessi oculari: la neurologia nelle rappresentazioni
• Associazione e dissociazione: modalità e rapporto con le esperienze
• Le posizioni percettive: il punto di vista del soggetto, dell’altro e dell’osservatore esterno; i vantaggi delle diverse posizioni; le modalità di accesso
• Gli obiettivi: rappresentazione e formulazione corretta: la formazione di sequenze comportamentali ai fini del raggiungimento degli obiettivi consapevoli e inconsapevoli, utilizzando il modello S.C.O.R.E.

SESTO MODULO 2 GIORNI

• L’utilizzo della sistemica: i presupposti del modello sistemico, varietà necessaria, simmetria e complementarietà, circolarità, neutralità, ipotizzazione
• La ristrutturazione di significato e di contesto: gli strumenti per la ridefinizione del contesto e l’ampliamento dei significati attribuibili all’esperienza
• Il modello per parti: raccolta e verifica delle molteplici istanze presenti in ciascun individuo per il raggiungimento della congruenza

SETTIMO MODULO 1 GIORNO

• Ricomporre i modelli: cornici ed esercitazioni

OTTAVO MODULO RESIDENZIALE 4 GIORNI

• Lo sviluppo delle risorse personali
• Esercizi di ristrutturazione e tecniche di cambiamento: modelli complessi di cambiamento in connessione ai presupposti della PNL

Durante le attività corsuali e tra un modulo e l’altro sono previsti: laboratori, sperimentazioni e studio individuale e di gruppo

Il Practitioner è il corso base della scuola di PNL Sistemica che è riconosciuta dall'Universitè Europeenne Jean Monnet A.I.S.B.L. per il rilascio dei titoli professionali